认识论意义下教育管理理论与教育管理实践论

实践本体论视域下的教育管理实践是以实现成"人"为最高目标, 实践本体性是教育管理实践之根基, 教育价值性是教育管理实践的最终追求。管理工具性不能凌驾于实践本体性和教育价值性之上, 使其成为教育管理实践的一个代名词。...
教育经济学论文 2025-12-07 34

教育管理学的发展历程研究

教育管理学在其发展过程中吸收了许多管理学、社会学等学科所积累的理论知识[1]1, 不同的学者站在不同的立场上对教育管理学的理论源流、发展历程、研究对象、学科性质以及学科体系等基本问题提出了自己的观点, 因而这一学科的定义及其许多相关的问题至今尚未...
教育经济学论文 2025-12-07 36

如何消除幼儿教育管理中的虐童现象

对于幼儿来说, 幼儿教师是重要的启蒙教育者, 对于幼儿的有不可获缺的作用。一直以来, 幼儿教师都是作为十分崇高和神圣的职业存在, 其不仅承担着教育幼儿知识的重任, 而且是儿童的引导者和守护者。...
教育经济学论文 2025-12-07 22

中学教育管理引入人本化理念的路径及意义探讨

中学教育是我国基础教育的重要构成, 更是我国社会教育发展的基石, 是我国培养高素质人才的关键阶段。新时期教育改革和创新, 其根本是在管理落实人本化理念, 实现人本理念在具体实践中的改革和创新, 更好地体现人文精神, 促进学生更好地学习和发展。...
教育经济学论文 2025-12-07 43

幼儿园班级管理工作的必要性

幼儿年龄阶段的孩子心智还不够成熟, 经历也非常少, 他们在幼儿园的成长发展与生活状况, 能体现出一个园内整体综合工作的水平, 尤其是班级管理人员的保教与引导。...
教育经济学论文 2025-12-07 19

民主的班级管理的策略

民主通常表示自由、平等。民主在教育范畴体现就是教育民主,提倡民主教育是实现教育民主要求的根本途径。班级民主管理是教育民主化在班级管理领域的具体体现。陶先生对民主有精辟的论述。...
教育经济学论文 2025-12-07 17

幼儿园班级管理中的教学手段

一个优秀的班级, 就像一篇优秀的散文, 形散神不散。一个个性格各异的幼儿就像一颗颗玲珑剔透的珠子, 要想把他们串成一条美丽的项链, 智慧而充满爱的班级管理就是一根最合适的线了。...
教育经济学论文 2025-12-07 20