在答辩中，老师的提问是必不可少的，如何应对老师的问题是答辩时需要考虑的重点，下面是一些经常被问到的绩效考核答辩问题，从下列绩效考核答辩问题（从第4题到10题）中，根据自己论文的重点考虑，选取二到三个问题，作好汇报准备，（第1题到3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

        绩效考核答辩问题

　　1.为什么会选择这个课题，研究它有什么学术价值或现实意义。
　　2.说明这个课题的历史和现状，即以前谁做过哪些研究，取得过哪些成果，还有哪些问题没有解决，你自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
　　3.论文的基本观点和为何做出立论的基本依据。
　　4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
　　5.重要引文的具体出处。
　　6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
　　7.本文提出的见解的可行性。
　　8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
　　9.写作毕业论文（作业）的体会。
　　10.本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

　　一些答辩的技巧：

　　1. 学生首先要介绍一下论文的概要 这就是所谓“自述报告” , 还有强调一点的是“自述”而不是“自读” ,这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读， 把报告变成了“读书” ,“照本宣读”是第一大忌！
　　2. 包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果这一部分的内容，要把自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破 做到概括简要 、言简意赅 、 不可以占用过多时间、 一般都是以十分钟为限， 所谓削繁留简，就是说尽量不要说得太过繁杂， 要突出重点，  把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来 ,这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛 东拉西扯；三忌平平淡淡