公平一直是人们最强有力的理想之一, 但是不公平却是人们不得不面对的现实, 特别是在中国这样一个追求文凭的国家, 教育担负着不断地提供社会成员进入某种更高社会结构资格的特殊功能, 因此, 教育公平已不仅是人们不断向往的理想, 而成为社会亟待解决的突出问题...

本研究旨在分析乡村教师从教过程中面临的角色冲突，从中深入剖析其中原因，并以此为基础提出缓解教师角色冲突的有效路径，以期对提升乡村教师自身角色认知和稳定乡村教师队伍建设有所助益。...

在新时期如何构建和完善实验室安全管理体系，保障师生的生命安全和学校的财产安全；如何实现实验室安全管理，为 “双一流建设” 保驾护航，成为高校必须积极应对的重要课题。...

思想政治教育社会学是在思想政治教育学科发展过程中生成的,并伴随着思想政治教育学科建设的发展而展开研究的。对思想政治教育社会学的产生、生成过程及规律展开研究,不仅可能、必要,而且尤为重要。...

应对和处理校园欺凌行为，不仅需要思想教育和引导，还需要采取相应的惩处措施。要想有效减少和消弭校园欺凌行为，就要从根本做起、从源头做起，秉承预防为主、防治结合的理念，做好社会学教育工作，营造良好、健康的学习环境。...

开放大学和社区教育联合教学不仅能够让开放大学更具社会实践教育价值,还让社区居民教育更具系统规范性,因此开放大学在新时代社区教育发展中的融合符合社会当前成人教学理念,具体融合的策略是相关教育者该思考的问题。...

随着经济社会的发展，我国老年人口不断增加，人口老龄化程度持续加深，推进老年教育已成为我国终身教育和学习型社会建设的重要组成部分，并逐步被纳入地方公共服务体系。...

大学生隐性逃课在实践中表现为大学生身体到位但精神缺席的状态，在缺席的时间段中，学生可能在开小差、睡觉，也可能在准备考证或考研，甚至可能在自主学习高阶内容，其动因可能来源于自身学习和纪律意识的松懈，也可能来源于对课堂低效教学的不满。...

在农村长大的大学生，他们从小就背负了父母和亲人的期待。很多时候，即将毕业走向岗位的农村大学生，他们对职业的选择背负了太多人的嘱托，他们不能“任性”地选择自己喜欢的工作，他们不能“自私”地追寻只属于自己的梦想。...

近年来，随着社会的发展，性别平等意识不断增强，我国接受高等教育的女性数量得到了快速提升。初婚初育的年龄大幅推迟。...

本文总结分析了教育惩戒的社会学意义，是对《规则》的一种认识和理解。而不同的认识和理解会随着《规则》等相关规章制度的进一步落实而不停涌现，这将推动我国教育事业和未成年人身心健康的发展，更有利于建设和谐的家校关系。...

学校中的信任作为一种“社会事实”，是学校场域中社会关系互动的产物;作为一种期望，是学校结构中的角色期望;这意味着学校作为一种情境或结构决定了其场域中信任的样态。...

易地扶贫搬迁的儿童正处于接受教育的时期，在访谈中发现，易地扶贫搬迁的儿童性格敏感且自尊心较强，在社会融入方面也处于一个相对动态不稳定的时期。...

教学拓展由教师来主导，教师是教学拓展的主体，教学拓展的进展情况和教师的角色建构有直接关系。教学拓展是教育变革发展的需求，是为了让教师更好地教书育人。...

基于教育大数据的教育科学发展、数字公民培养、管理决策制定、精准扶贫开展，极大促进了人类社会的全面发展，不仅在提升教育质量、更新文化理念、促进经济增长、推动社会公平等方面产生巨大价值，还对实现21世纪人类文明的创新发展具有重要战略意义。...

女性教育劣势地位的改善直接影响其劳动参与率和职业成就、有助于她们社会经济地位的提升，并最终实现真正意义上的性别平等。这对于提升社会公义，最终惠及整体社会经济发展具有至关重要的意义。...

本文结合徐州市基础教育均衡化发展过程中政府作用的个案分析，得出相应的对策和建议，具有重要的理论价值和现实意义。...

本文通过调查了解外来工子女接受义务教育的现实情况，从而分析出外来工子女接受义务教育中存在的问题及值得探究的地方，呼吁政府更多的投入到外来工子弟学校的扶持工作中。...

本文通过构建义务教育均等化的评估指标体系来评价区域内义务教育的均等化程度，并引入均等系数进行计算，是一种创新的研究方法。...

本文从现代政府治理理念出发，以高水平高质量实施义务教育为标准，通过对C市义务教育均衡发展的现状考察，明晰地方政府在推进义务教育均衡发展中的角色，展示“人民教育政府办”的义务教育新观念。...

相较于传统的课堂教学来说，高校在线直播课堂最直观的表现是授课场所的变化，但这一直观的改变背后隐藏的是高等教育课堂教学内容作为一种知识扩散的路径和对象的改变，因此呈现出自身鲜明的特点。...

张家港的外来务工子女已经能够进入公办学校与本地生一起念书，享受同等的教育待遇。但是受到不同文化背景，不同的行为习惯，经济水平的差异，语言的不同等方面的影响，在促进教育公平的同时也产生了一系列问题。...

保罗弗赖尔是当代巴西人文主义学者和教育学家，他是一位通过改进教育方法来实现社会变革的理论实践者，在其教育哲学代表作《被压抑的教育学》一书中，弗赖尔以严谨的逻辑、翔实的材料及生动的事例论述了教育方式与社会变革的关联性，指出要获得热爱生命型的...

一、伦理思想教育是处理社会问题的一种手段所谓伦理思想是指人类在相处时应遵守的道德规范。孔子是一位开明的思想家，他既希望贵族统治阶级的统治能够长治久安，又希望广大劳动人民也能够安居乐业。春秋时代的社会动乱，最重要的原因在于各级贵族缺乏伦理道...

推进教育公平意义重大。教育公平是教育事业发展改革的最重要目标之一，是保障公民权益、促进社会平等、改善国民生活质量的重要基础，是促进社会流动、实现关系和谐、防范阶层固化的重要前提，也是提升人力资本、提升创新能力、促进经济长期稳定增长的重要手...