“家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一任教师。 ”学生的健康成长，关系着千家万户的幸福。

　　教育每天都在进行，而家庭培养和学校教育又是青少年身心发展的重要途径，所以教师和家长沟通十分必要。如何做好学校和家庭的教育，是一线班主任的首要任务。

　　一、尊重是沟通的前提

　　教师要尊重学生家长，摆好摆正自己和家长的位置。切勿以专家自居，采取居高临下的态度教训家长，不要发号施令似的老是说“必须” “应该”怎样，更不能责怪家长，要尊重家长，多倾听家长的话。家长与教师同样肩负着教育好学生的责任。教师提出共同促进学生发展的措施时，宜采用商量的口吻，征求家长的意见。教师和家长若能够相互信任相互鼓励，一定会产生积极的合作氛围。所以教师诚恳平等的态度尤为重要。善待家长，取得信任，共同探讨最佳的教育方法，从而达到预定的教育目的。教师尤其不能在学生出了差错时轻易对家长采取训斥的态度，把错误都怪到家长头上。就算家长勉强承认自己没有管好学生，面对指责，心里也会觉得别扭。从此对教师敬而远之，形成教师和家长无形的隔阂。这对教育工作有百害而无一利。

　　二、树立正确的教育观

　　新生开学，教师要和家长统一教育基本目标：立德树人是首位，知识能力共提升。学生培养是一个连续的漫长的过程，更是一个系统工程。教师和家长沟通时，应让其充分认识到这一点。有些家长一听到自己的学生在学校的负面评价，不能理性对待，对教育好学生失去信心，觉得学生一无是处，干什么都不如别人的学生，从而失去教育的动力。如此环境下，教师在学校的教育就会大打折扣。因此，教师避免告状式的联系家长。确实学生犯了错，也要针对家长个人素养，熟练运用沟通技巧，用客观正确的方法和家长交流，共同分析根源，积极探讨解决办法。有效的双方见面，让家长充分感受到教师对他的学生特别关心、重视，以及你工作细致、认真负责，家长此后也会提升其责任心。金无足赤，人无完美，再优秀的学生也会有不足。学校里一无是处的学生，再调皮捣蛋的学生身上也会有闪光点，关键在于教师的态度，善于发现挖掘其优点，在必要的引导中放大闪光点，使之树立信心，形成积极的学习态度。

　　三、客观评价教师

　　毋庸置疑，教师由于业务水平工作能力和态度的不同，在工作方式方法上不可避免存在着较大差异。当遇到学生抱怨教师的时候，家长对此一定要特别关注，不能偏听偏信，听之任之。因为学生在挑教师的毛病，抱怨教师，必然导致对教师的不信任，心中充满着不满意的情绪，就不愿听从教师的建议。所以家长要充分肯定学校教育，在学生面前不要随意拿教师当话题，评价各科教师。应尽可能正面引导学生，肯定教师的工作，多谈论一些教师的优点：如教师的责任性强，字写得漂亮，有爱心，学识渊博等等。帮助教师在学生的心目中树立威信，让教师成为学生依赖的长者和朋友。另外，建议家长朋友们，免谈其他任课教师的是非，积极引导，为学生也创建阳光成长氛围。

　　四、QQ互动，引领成长

　　警钟长鸣，安全重于泰山。学生平安健康是家长教师共同的心愿。为了更好地管理与交流，我校开通了校讯通，建立班级QQ 群 .这种形式目前已经成为家校联系的安全纽带。家长既可以关注学生的上下学情况，也能安心工作，还可以通过和教师私聊，全面了解学生的学校表现，还可以就教学方面及时和教师咨询。对“症”下“药”,积极配合，促进学生快乐成长。对于教师而言，充分灵活使用其功能，不仅全面掌控学生的安全和学习动态，也能解决突发事件，起到了事半功倍的效果。

　　总而言之，建立学校与家庭的信任纽带，充分调动起每一位家长的言行，彼此沟通尊重，让学生和家长“亲其师，信其道”,轻松学习，健康成长，铸就我们教育坚实宏大的桥梁，是我们教育者最终的目标。